REPUBLIKA HRVATSKA
ŽUPANIJA BJELOVARSKO-BILOGORSKA
CENTAR ZA ODGOJ, OBRAZOVANJE I RAZVOJNU PODRŠKU BJELOVAR
43000 Bjelovar, Šetalište dr. I. Lebovića 1.

Poštovani,

zahvaljujemo na upitu.

U Centru za odgoj, obrazovanje i razvojnu podršku Bjelovar građanski odgoj i obrazovanje ne provodi se kao zasebna izvannastavna aktivnost. Razlog tome je specifičan ustroj naše ustanove i profil naših učenika.

Naime, COORP Bjelovar ustanova je za odgoj, obrazovanje i rehabilitaciju djece i učenika s većim teškoćama u razvoju, pretežito s intelektualnim teškoćama sukladno skupini 5. Pravilnika o osnovnoškolskom i srednjoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju (NN 24/2015).

Pravilnik intelektualne teškoće definira kao stanja u kojima je značajno otežano uključivanje u društveni život, a povezano je sa zaustavljenim ili nedovršenim razvojem intelektualnog funkcioniranja, što je utvrđeno na osnovi medicinske, psihologijske, edukacijsko-rehabilitacijske i socijalne ekspertize. Intelektualna razina ispitana mjernim instrumentima približna je kvocijentu inteligencije Wechslerova tipa od 0 do 69.

Konkretno, naši učenici imaju:
- laku intelektualnu teškoću (podskupina 5.1.) — kvocijent inteligencije približno u rasponu od 50 do 69, zbog koje je potrebno osigurati primjerene uvjete za osposobljavanje radi postizanja odgovarajućega socijalnog funkcioniranja, te
- umjerenu intelektualnu teškoću (podskupina 5.2.) — kvocijent inteligencije približno u rasponu od 35 do 49, zbog koje je potrebno osigurati primjerene uvjete za osposobljavanje u zadovoljavanju jednostavnih radnih aktivnosti radi postizanja djelomičnoga socijalnog funkcioniranja.

Drugim riječima, radi se o učenicima čije su kognitivne sposobnosti značajno ispod prosjeka populacije, koji uče kroz konkretno i iskustveno učenje, svladavaju temeljne životne i radne vještine, te kojima su apstraktni sadržaji poput teorijskog poučavanja o građanskim pravima, institucijama i demokratskim otežano dostupni na razini razumijevanja i primjene.

Sukladno tome, naši učenici obrazuju se prema posebnim kurikulumima prilagođenim njihovim kognitivnim mogućnostima i razvojnim potrebama. Ovisno o skupini učenika, primjenjuju se:

- Nastavni plan posebnih kurikuluma za osnovnu školu — za učenike s lakom i umjerenom intelektualnom teškoćom, koji uključuje predmete kao što su Hrvatski jezik, Matematika, Priroda i društvo, Tehnička kultura, Domaćinstvo i Tjelesna i zdravstvena kultura;
- Nastavni plan posebnih kurikuluma za stjecanje kompetencija u aktivnostima svakodnevnoga života i rada — za učenike s težim intelektualnim teškoćama, s naglaskom na Radni odgoj, Skrb o sebi, Socijalizaciju i Izobrazbu u obavljanju poslova;
- Nastavni plan posebnih kurikuluma za učenike s poremećajem iz spektra autizma — s naglaskom na Jezik i komunikaciju, Vještine svakodnevnog života i Socijalne vještine.

Svi navedeni planovi uključuju i Program produženoga stručnog postupka (875 sati godišnje) koji obuhvaća, između ostalog, trening socijalnih vještina, program poticanja socijalne uključenosti, aktivnosti svakodnevnog življenja i kreativne radionice, te Rehabilitacijski program (420 sati godišnje) koji uključuje muzikoterapiju, art terapiju, kineziterapiju, senzornu integraciju i vježbe svakodnevnih vještina.

Niti jedan od navedenih posebnih kurikuluma ne predviđa Građanski odgoj i obrazovanje kao zasebni predmet ili izvannastavnu aktivnost. Međutim, Građanski odgoj i obrazovanje, kao i ostale međupredmetne teme (Održivi razvoj, Zdravlje, Osobni i socijalni razvoj, Učiti kako učiti, Poduzetništvo i Uporaba IKT-a), izričito su navedene u svim posebnim kurikulumima kao međupredmetne teme koje se izvode međupredmetno u okviru satnice nastavnih predmeta i sata razrednika.

Sukladno tome, sadržaji građanskog odgoja i obrazovanja ostvaruju se kroz svakodnevni odgojno-obrazovni i rehabilitacijski rad, prilagođeno stvarnim mogućnostima učenika, kroz:

- razvoj socijalnih i interpersonalnih vještina (suradnja, tolerancija, uvažavanje različitosti, nenasilno rješavanje sukoba),
- volontiranje i društveno korisne aktivnosti,
- suradnju s lokalnom zajednicom (knjižnice, muzeji, sportski klubovi, kulturne i javne ustanove),
- ekološku osviještenost i odgovornost prema okolišu,
- te aktivno uključivanje učenika u život zajednice kroz izvannastavne aktivnosti u sklopu redovitog rada škole.

Stojimo Vam na raspolaganju za sva dodatna pitanja.

S poštovanjem,

COORP Bjelovar

-----Original Message-----
From: Gong <[ZPPI #12938 email]>
Sent: Wednesday, May 6, 2026 1:03 PM
To: Jelena Kosanović Fridl <[V. osnovna škola Bjelovar e-mail za zahtjeve]>
Subject: Zahtjev za pristup informacijama - Provedba Građanskog odgoja i obrazovanja u školama

Za: V. osnovna škola Bjelovar

Poštovani,

Za potrebe istraživanja koje provodimo, molimo Vas da nam dostavite sljedeće podatke:

Provodi li se građanski odgoj i obrazovanje kao izvannastavna aktivnost u Vašoj školi?

Ako da, koliko učenika je u 2025./2026. godine izabralo građanski odgoj i obrazovanje kao izvannastavnu aktivnost u Vašoj školi?

S poštovanjem,

Gong

-------------------------------------------------------------------

Molimo koristite ovu adresu e-pošte za sve odgovore na ovaj zahtjev:

[ZPPI #12938 email]

Ukoliko je [V. osnovna škola Bjelovar e-mail za zahtjeve] pogrešna adresa za V. osnovna škola Bjelovar zahtjeve za pristup informacijama dojavite nam putem ove poveznice:

https://imamopravoznati.org/change_reque...

odnosno prvenstveno obavijestite Povjerenika za informiranje o promjeni email

adrese službenika za informiranje sukladno uputama:

https://pristupinfo.hr/vazno-uputa-za-pr...

Izjava o odricanju odgovornosti: Ova poruka i svaki odgovor bit će objavljeni na internetu. Naša politika zaštite privatnosti i autorskih prava:

https://imamopravoznati.org/help/officers

Za detaljnije upute o sigurnom rukovanju podacima pročitajte najnovije savjete Povjerenika za informiranje:

https://imamopravoznati.org/help/ico-gui...

Molimo vas imajte na umu da će u nekim slučajevima objavljivanje zahtjeva i odgovora biti odgođeno.

Ukoliko vam je, kao službeniku za pravo na pristup informacijama, ova usluga korisna, molimo vas da na stranici s podacima o pravu na pristup informacijama vaše organizacije postavite poveznicu do nas.

-------------------------------------------------------------------

hide quoted sections